教科「社会/地歴･公民」

学習指導要領（平成22年改訂）の学習指導要領に基づく、授業改善アクションプラン（高等学校）の研究成果を再掲しました。

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歴史総合　「帝国主義の展開とアジア」
地理総合　「地球環境問題と人々の生活との関わり」
公共　　　「主として経済に係る事項」
倫理　　　「社会・世界と人間としてのあり方・生き方」

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• 令和５年度_報告
• 令和５年度　募集要項
• 出品票
• 社会科課題追究学習作品づくりに当たって
• 社会科課題追及学習作品への取り組み方
• 学校応募票

歴史総合　「帝国主義の展開とアジア」
歴史総合　「国際秩序の変化や大衆化と私たち」
地理総合　「地図と地理情報システム」
公共　　　「法の意義と司法・政治参加」

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• 令和４年度　募集要項（９月９日改訂版）
• 令和４年度　募集要項
• 出品票
• 社会科課題追究学習作品づくりに当たって
• 社会科課題追究学習作品への取り組み方
• 学校応募票

地理Ａ　　「国際理解と国際協力」
世界史Ａ　「現代世界の歩み」
日本史Ｂ　「近世の日本と世界」
倫理　　　「現代に生きる自己の課題と人間としての在り方生き方」

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• 令和３年度　報告
• 令和３年度　受賞作品一覧
• 令和３年度　募集要項
• 出品票
• 社会科課題追究学習作品づくりに当たって
• 社会科課題追究学習作品への取り組み方

• • 令和２年度　報告
  • 令和２年度　受賞作品一覧
  • 令和２年度　募集要項（改訂版）
  • 令和２年度　募集要項
  • 出品票
  • 社会科課題追究学習作品づくりに当たって
  • 社会科課題追究学習作品への取り組み方

今年度の成果を掲載しました。

• 地理：「世界の農林水産業」
• 地理：「日本の自然の特徴と人々の生活」１
• 地理：「日本の自然の特徴と人々の生活」２
• 世界史：「アメリカ合衆国の発展とラテンアメリカの独立」
• 公民：「わたしたちのくらしと経済」

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